这里整体的剧情节奏走向有点快，快的突然，让人看过最起码要好好反思或者反复看才会明白。
很多人说霸凌他人的人，不值得被原谅。如果真的这个人改变了，我会选择原谅。这是一部非常值得你深思和回味的动画！改变最大的就是石田，其他人我没看出来有改变，只有变化。这种变化也是随着大众融入社会和新的圈子后所形成的“面具”。没人知道面具后面的她（他）是好是坏。（比如植野在喵喵店和对待硝子的行为就是两种）
最后结尾，植野，佐原，井川，这几个人物硬性的“洗白”让我有点接受不了

声之形食用报告
本着不要被两极分化的口碑干扰，不被他人的言论左右，应该自己去评判一下的心态看了，觉得是对的，还好自己亲自去看了，果然自己的亲身感受才是最真实的……
两个问题：
第一，如果认为本作是站在霸凌者角度洗白的，那说明此人自始至终站的都是女主视角啊，男主自童年部分霸凌之后，一直都是被霸凌者。
第二，如果因为刷了几条评论就认为可以随便议论了，那和那些霸凌者又有什么区别呢……（不是不可议论，是感觉没什么好沾沾自喜的吧，还是不能过于站在道德的制高点）

每一个想消失的人，脑海中都有很多对不起。
如果我不在世界上就好了。如果没有我就好了。
因为耳朵听不到被欺负的西宫是这么想的，因为欺负西宫而被孤立的也将也是这么想的。两个人深深地被困在自己的意识里，永远留在了小学六年级的校园欺凌中。
所以也将用近乎赎罪的方式重新接近西宫，但是他自始至终都没能表达出自己的愧疚。这愧疚让他面对欺凌也无法申辩，面对新的朋友无法交心，面对身边的任何人都不敢直视对方。
因为小绿毛的缘故，也将开始有了越来越多的朋友，西宫也因此度过了一段快乐的时光

看这部电影我是跟孩子和孩子的同学一起去看的。正巧孩子的同学对动漫有一定的了解，所以我通过刨根问底，对剧情有了更加深刻的理解。
故事发生在六（2）班。西宫硝子转学到这里。因为听力障碍，她戴着助听器也只能有微弱的听力，所以她需要借助一个日记本和大家交流，当时欺负她的人很多，有的人是正面冲突，例如石田将也，他将西宫硝子的日记本扔进水里，拔掉她的助听器，并因此导致她的一只耳朵最终丧失了听力。（这要看细节，因为有一个镜头是她去复查听力，然后助听器变成一个了。）有的人是背后使坏

《声之形》2016年，三刷，值得一看
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