疼爱孩子世界就会和平~
非常平和自然的叙述,记录,感受,老师从小侄子的拥抱得到启发,布置作业,到最后坚定地去敲响神田的家门。故事从老奶奶开始,老师来给敲门的小学生道歉,这些明明暗暗的线把这些人物串起来。老师,老师班里的几个小孩:神田,黄衣服捣蛋小孩大熊,被嘲笑穿扮的小孩清水,尿裤子小孩小野,班长。从拥抱作业来看,班长的家庭应该是非常有爱的,她说就跟平常一样抱抱,平常也会抱抱。所以她才会把对清水恶意的纸条交给老师。老师看到隔壁特殊教育班的自闭症小孩出状况,大宫老师安抚
影片拍得很收敛,表层情节是通过孩子去讲家庭暴力,还有家庭环境对孩子的心理建设带来的重创。但是导演想表达的要比看到的多得多,影片中几个施暴者,其实也是受害者,那这些施暴者=受害者,他们受到的伤害是怎样的?比如智障儿童的妈妈,本质没有严重的心理问题,但是社会的阶层暴力,对孩子歧视的环境暴力,把她逼到了绝望,没有信心再去爱自己的孩子,当听到老太太肯定自己的孩子,瞬间泪崩。影片中的施暴者都多多少少受到了很多创伤,能消化的消化,不能消化的就释放出去,身边最好的释放口就是最脆弱的孩子。有反例吗?只有一个就是老太太,她的创伤是什么?失去家人与战争阴影,这些创伤本该很难消化,但是老太太有失忆的问题。。。。。。这个设计很巧妙。忘记了伤痛,只往前看,只看到象征爱的樱花。所以她拯救了别人。我对另一个受过家暴的单身妈妈的表达并不适应,我觉得有一些虚假,略有一些牵强,尤其是那次拥抱,我没有被感动。所以影片宏观上讨论的问题很专注,用爱去释怀,用爱去救赎,但是又有几个人能做到那?就算去做了,也未必成功
刚把 你是好孩子看完了 脑子中一直充斥着之前在微博里看的父母是孩子最好的老师的视频,孩子会学着你吸烟、骂人、发脾气……虽然有看不懂的地方,比如樱花象征什么,老师也太没脾气了吧,这样姿态做老师真的可以么,家长真的是胡搅蛮缠,可是应该是好片子,比如但从神田的脏兮兮的脸,比身体大几号的T恤,还有盖着眼睛的头发不难猜测出他是没人关爱的孩子,对于被施暴的家庭主妇,影片刚给镜头就猜出她是被施暴者和施暴者,父母啊对老师多一点宽容,给孩子多一点爱吧!影片中这样一句话“我对那孩子温柔那孩子就学着我的样子对其他人温柔”真好。ps印象最深刻的当然是自闭症儿童说的:幸福是吃过晚饭后 洗个澡 钻进妈妈的被窝对她说晚安。
看完后我首先思考的是,我和我父母那么像么?即所谓的原生家庭影响是真的很巨大么?
可是想了想,不管怎样都是过去了的事情。我觉得里面的一些家长一直活在过去所造成的坑里。他们爬不出来,而且还越陷越深。人在处于绝境的情况下都会挣扎吧,所以他们显示的那种状态,就像溺水的人。
而溺水的人,还要去照顾一个拖油瓶,当然就会把问题怪罪在最弱小,最无法反抗自己的孩子身上。
世界好复杂,不是么?远远没那么简单的。母亲对一个孩子温柔,这孩子不一定会对其他人温柔。因为这孩子还学习了不温柔的东西。这世界往往对与错夹杂在一起,就像一锅粥。
如果要好好的对待别人,要好好的善待自己。我觉得唯一要做的事情还是学会放下。
人总是要把一些事情捧在手心里怕摔着。有些人迷恋过去的美好,有些人沉迷去过于的苦痛。有些人认同,人生最重要的是记忆。
人究竟怎样才能幸福呢?大概并不是愿你被世界温柔相待。而是,愿你能感受到这世界对你的温柔相待。我不赞同记忆是人生最重要的东西
《你是好孩子》世界和平,从拥抱孩子开始
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