非常喜欢，虽然有点小缺憾，比如特效不尽如人意，演员年龄与角色相差太大，但很喜欢导演对镜头的使用，以及立意的把控，让故事整体上得以跨越时间，结构完整。最喜欢的两个镜头一是在小提琴声中思索内心，二是在炮火中求学若渴。在战争年代学习文学，哲学和考古的镜头，能感受到导演对于人类精神文明的珍视，对于战争之残酷的反思。
四个故事，除了当代的稍显薄弱外，其余三个都打动了内心。
最后，西南联大在大学历史上真是独一无二。本片全程给清华做了好大一支广告。
看了关于此篇的诸多影评，说句冒昧的话，可能不少朋友并没有看懂这部电影。
先说结论：《无问西东》并不是青春片，而是一部真正的教育片。
他所讲述的，是这个时代缺失的教育。
要理解《无问西东》，首先要提到一个著名的疑问，和一所传奇的大学。
一、钱学森之问
2005年，温家宝总理在看望钱学森时，钱老感慨：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比……为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”
为什么新中国的教育培养不出杰出的人才
终于结束了……
简直用了我毕生的吐槽之力。
但是看烂片也是有收获的，那就是写剧本，尤其是多线叙事，不论如何，主题可以是多水平展现，但是不论如何，应该保持同一个主题不变。
另外，避免说教，用人物表达思想，而不仅仅是台词。只有丰富有层次的人物，编剧想要表达的思想才是有力度的，才是真实的。
另外不想多说这部电影的台词有多么怪异，就是书面语言搬进了口语场景。四条支线，着重表现了文，革支线和空军支线，然而，这两个支线所要表达的故事是截然不同的。文，革支线重点是爱情【exo me？？？】
这是一部多么清奇的烂片！
导演自作聪明，编剧全线崩塌，摄影毫无想法，美术简单粗暴，表演……最近在《演员的诞生》中常常自抬身价的章子怡老师，带领一众演员教大家如何用广告片的演法演一部电影，这当中也毁了张震，你看看你们都做了什么！
这是清华110周年的宣传片，找到了这名纽约电影学院毕业的女导演，我不知道是出于什么原因，都花了这么多年拍电影，找明星，怎么就不舍得找个大导演呢？我又要说一部电影了，是枝裕和的《奇迹》，日本铁路集团的命题作文，质量天差地别。好歹
近期看到的最正能量的一部影片，特别是影末出现的一系列耳熟能详的人物——梁思成、林徽因、王国维、徐志摩、冯友兰、沈从文……这些在那个时代闪烁着光华的人，提醒着久违的文人志士的风范。
是啊，差点都快忘了，在琐碎的生活中、在繁忙的工作中、在强大的世俗中。
是否，你也曾想过成为他们一样的人？
我还记得，在学生时代，差不多每年我都会给自己定个目标——关于做人的，其中有一条是“温文尔雅”。
谦谦君子、温润如玉；偏偏风度、温文尔雅。当再次被这些民国大师提起时，还是这么有感染力。
当然
光耀战死之时，看到的日本人的张狂，战友的死亡，瞬间想到了国破家亡，我为之前看宫崎骏起风了电影讲述这段历史时感到的感动而羞愧，日本人的崛起，是为了侵略我的祖国，他们每一架飞机，都带走了我们先人的生命。他们是侵略者，是恶魔。而光耀战至孤军奋战仍然选择与敌人同归于尽，他有幸福的家庭，有亲爱的妈妈，有还没有实现的抱负，有还没有遇到的想共度余生的女孩，但是，他死了。死了，什么都没有了，留给家人的是无尽的悲伤，明明他可以去做一个学子，但他却做了一个战士，民族的战士。
富有感染力的剧情片 无问西东 Forever Young
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