最开始知道是特殊天才的时候，我以为会写主角过五关斩六将终于打破限制取得桂冠。 但是这个故事说，特殊天才也是普通人，会焦虑“平凡”、焦虑能力、父母的压力和自我认同。（电影里卢克说怪胎如果没有天赋能还有什么呢，表现的淋漓尽致了）
中国的小孩压力也很大，女主角部分据原型说和女方原型不一样，剧情不真实，但示意小孩主动倒茶，炫耀侄女时她低下头，表达却不隐晦还很真实，他们认为你是掌上明珠，但对你来说你根本不是，你被动地需要时刻反思是不是做的不好。
好的电影总是会让人思考很多，给你不一样的思维角度。
每个人出生时，就是一座孤岛，什么时候都是。
每个人都是一个完美的自我平衡系统，如果系统与系统需要接触，那就需要裂缝。
从很多的电影里，我看到了被困在身体里的灵魂，被污染了的灵魂，美好的灵魂，还有阿斯伯格症候群，一个感知情感、表达情感与普通人稍显不同的灵魂。
有人说他们是天才，例如很多“星星的孩子”被称为富有天赋的孩子一样；有人说他们是奇怪的
2015/5/19(二)14:00在高雄電影館看的。
因為本身是亞斯伯格症候群患者，對亞斯伯格症候群和自閉症這方面的電影有些興趣，今天看了這部片。
nathan不懂人情世故，在社交和情感上有障礙，講話直接不懂得迂迴婉轉，他媽媽去中國餐館幫他買飯，47號餐，東西全混在一起，他對她講you can't do anything right.她很傷心，我看的覺得很難過。
一個自閉症患者對於是非成敗那麼執著和講那麼多話，是我覺得很奇怪的地方。
坐飛機時，他念了一個數列，有個同隊妹子跟他講話，我覺得那妹子長得好漂亮，不懂得他為什麼選張梅，雖然張梅我也覺得好看，可是怎麼不找自己人，要跟中國人搶呢?這樣中國人也會鄙視張梅，說她崇洋媚外。很喜歡彈鋼琴那段。
看短評很多人都在噴張梅，可是我很喜歡她這個角色。因為她勇於追求自己的愛情，不讓自己成為別人眼中的那個樣子而勇敢做自己，追求自己想要的。還讓nathan了解什麼是愛，愛並不是像nathan在網上找到的那個方程式那麼簡單，她改變了nathan。
鄧老師的普通話講得比nathan還要爛，查了imdb，演員叫Orion Lee。
自闭症，似乎，已成为一个被曲解和被神化了的疾病，被用滥在文学影视中，往往和高智商/各种天才特长配合，如同一个隐喻，迎合了那些中二症（“我遭人嫌只是因为太special”）或阿Q（“智商太高了一定会悲剧”）的心理。
不过，我不是自闭症家属，对这种美化没神马怨念。
故事前半段，很有点天朝励志片的味道。核心对话有：
男主妈妈：不要有压力，（考试）结果不重要；
男主：结果当然重要。
男主老师：无论（结果）怎样，你都是enjoy数学的，不是吗？
男主：（然后）就像你吗？（该教师很落魄）
很难想象一个自闭症患者有如此清晰功利的成败观，我默默想：这个英剧，到底要走向天朝的屌丝翻身记套路（只不过置换成自闭症）（流行模式 I），还是要走向米国“是坨屎都可以温暖我心”的煽情派大结局（流行模式 II）呢？
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在男主毫无悬念地挤出第一道龙门后，故事进入第二阶段。此时
整部片子的色调节奏还是很英伦的。慢悠悠的，也不用直白的对话戳破。重点事件全用背景音乐来烘托气氛。
看完了之后维基百科了下阿斯伯格综合症。不知道是维基总结的太好，还是导演是按着维基里的症状描述拍摄的，整个片子的前期把NATHAN的自闭症诠释的挺透彻。僵硬理解社会规范，图像记忆，单一兴趣，社交障碍，沟通障碍...
其中也用LUKE这个小孩来呈现了一个不一样的阿斯伯格综合症人群。总是说天才跟疯子（怪胎）只有一步之差，但个人感觉这两个似乎是有交集点的。片子里的LUKE因为性格问题，一开始就跟小伙伴不合。后来落选了之后，不仅大家更加看不起他（言语霸凌），自己父母从小对自己建立的特立独行的自信也瞬间崩盘。
这也恰好反映了现在社会的状况，我们容忍有天才的怪异行为，但若你不是天才，那对不起。可是这样似乎被人质疑的社会现象跟人类行为的倾向，或许已经是一个较为宽容的版本了。想想梵高，想想图灵...
剧中一群小孩在图书馆自习的时候，惹怒了LUKE，嘲笑LUKE有心理问题。当时ISSAC对NATHAN说，我们要改变自己的形态去适应社会的框框
因为asa这部电影看过三遍吧，其实除去粉丝滤镜，良心说女主就是擅长数学的普通人啊。如果结局男主得了金牌我反而会觉得很套路了。本片本来就是一个自闭症少年感受爱的成长历程呀，而且初两人莫名来电外，之后的感情线也觉得挺正常的，两个人经常一起玩，一起学习以后女生主动什么的其实也很自然，所以不要喷女主了叭( ˘•ω•˘ )
“X加Y”应该拍得更好的
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