影片确实拍得比较混乱，本来可以好好表达的句子，非要故弄玄虚地让你猜是什么意思，本来可以表现得更好的母爱父爱，却非要用那么纠结的方式。。。。好吧，有很多本来，说明我对这部片子的某些地方感到多么遗憾
但我还是会去一遍又一遍地看，因为很多镜头实在拍得太美了，美到让你窒息，例如菲比学芭蕾舞演员一遍遍旋转，例如戏剧老师与Alice手拉手在原地奔跑，并最终在光芒中消失，再比如菲比一遍遍强迫自己跳格子。。。都是特别特别梦幻的场景，符合我这个比较感性的人的口味。所以，在评分时，选择性地忽视了所有的混乱，而给出了最高分，因为我实在大爱那些场景！
推荐大家去看！而且看电影嘛，又不是专门去挑刺儿的，如果一部电影给了你充分的美的享受、心灵的悸动，那不就够了么？
小孩子的故事,可大人才看的懂吧.
一定别想起,一定要忘记...
有时会觉得自己格格不入,别人会觉得你与众不同.电影中有段对白却是点睛之笔.
"在你生命中的某一时刻,也许当你年纪已经很大时,你睁开眼睛,看到真实的自己,尤其是那些让你与众不同,区别于芸芸大众的点点滴滴.你会对自己说:'我就是这么一个人!'"
yes! But I am this person!
被封闭的童年
李泊岩
刊于2009年6月19日《假日100》
电影结束，没有结尾；回想开始，亦没有开头。《菲比梦游奇境》—— 一部关于成长的电影，它的结尾，在一句“Who are you？”的问题后，戛然而止。
对于个人，早在童年，便已经初尝人生的种种顺逆，从嫉妒、紧张、背叛、自闭到独立、坚强、勇敢、批判。似乎人类本能便已经赋予了这些能力。《菲比梦游奇境》中的小菲比在学校的话剧表演中扮演“爱丽丝”，她的理想是将话剧《爱丽丝梦游奇境》演好，但是在理想的实现过程中，遭遇种种坎坷，小菲比承受了远重于她幼小心灵所能承受的心理压力。小菲比在自我的世界中越走越远，出现幻听、幻视。要知道，幻听与幻视都是心理疾病的主要现象，它对应的病症很可能就是我们熟悉的神经分裂症。但是，观众自然来不及做这般判断，如小菲比的幻觉那般奇妙，竟觉得如此与我们心里那份纯真那么地暗合着。我们在为小菲比可怜的同时也为她骄傲。我想这就是这部影片的有意思之处，电影描写一个有心理疾病的女孩，但女孩保有着人们在成长过程中失掉的许多东西
我想知道结果，在最后一刻。
色彩斑斓的画面，一群不到十岁的孩子们在舞台上尽情表演
他们的老师坐在下面，任由他们自导自演。
忽然觉得我们都如这些孩子，在自己的舞台笑或哭泣。没有糟糕的角色，只有糟糕的演员。
整部电影是零乱的，亦或我没有真的看懂，这个童话般的故事。
我深深喜欢，一个母亲对孩子的信任以及爱，我想，她懂。
1. 孩子们都有自己的小小世界，或许它天马行空，有时甚至会和真实世界混淆。大人们有时无法理解，这是因为他们忘记了自己也曾经在这个虚幻的世界中有过过安全感。
2. 孩子有时可能会无法理解你的话，不知道你的目的，这很正常，大人要做的只是耐心和尽可能的从他们角度考虑问题。
3. Phoebe的drama老师上课说的第一句话就是“你们来决定该怎么表演。”孩子问她：“我该从哪里上场呢？”她莞尔：“你觉得呢？”她让孩子的想象力飞翔，她让孩子们在今后没有老师的人生中走得更坚定。
4. 孩子们的成长对于老师来说，就是最大的幸福。
【菲比梦游奇境】我刚刚买到爱丽丝梦游仙境，准备重读
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