由现在到小时候的切镜头产生的剧情联系让我特别不喜欢，虽说是纪录片但还是感觉突兀刻意，但最后的国歌很棒。想由小时切到现在，讲小时对现在的影响突出成长会不会更好。
感觉有点微妙的是，两个北京朝阳区土著最后都选择去了美国。
十二年跟拍的素材肯定超级多，但看不到时间有太大变化的电影叙述，大多是小时和现在的切换，中间的小学起到的更多是过渡，没有展开小学时的家庭学校经历和个人态度变化。这三个阶段影像，简单罗列感很强。或许一部不到二小时的电影确实塞不下太多东西。
《零零后》
在大象电影发起了地区首映。影片带给我很多感动，有时难过流泪，但更多笑着流泪。幼儿园时期的主人公天真单纯，小学似乎是最痛苦的时光，中学渐渐有了人生目标和努力方向，他们活出鲜亮的人生。好喜欢大李老师，冷静观察，循循善诱，坚持原则，启蒙阶段能遇到这样的老师是何等的幸运。感谢创作团队，希望能成为中国版的56UP。
大连百丽宫影院很贴心，特意为我们准备了2个麦克，非常感谢。
非常值得观看的一部纪录片，引发教育方向的迫切思考。《零零后》在与世界的交往上更有自信，代表发达国家的气质。不要一个标准评价孩子，他们在关键时刻会很努力！学习苦恼的池亦阳一直在寻找着证明自己的出口，柔柔是个做事特别执着的孩子，他们是最优秀的中国希望！希望更多的家庭观看这部影片，感谢大象点映，感谢张道同导演！
影片中最喜欢女孩儿妈妈的一句话
以终为始，做父母的，得先确定你希望孩子未来是什么样的人，再去思考如何培养，使之成为那个样子。
其实当老师的人，又何尝不是应该这样呢？
空谈培养一个好的孩子，却给不出好的标准，随波逐流，这才是毁了孩子。希望更多的人看看这部片子，了解人生轨迹的多样性，关注孩子的需求，给予他们参与自己人生规划的更多可能。
今晚，受朋友之邀一同观看了纪录影片《零零后》，这是一部张同道教授执导的、他通过12年的时间，从李跃儿的芭学园（孩子是脚、教育是鞋：以构建孩子的人格、支持孩子一生生活能力为目标的正确帮助机构）开始，跟踪拍摄两位零零后孩子的成长经历制作而成。影片展现了两个完全不同个性的孩子的成长经历，诠释了每个孩子都是一颗独特的种子，种子的健康成长，离不开懂孩子的好老师的悉心培养、离不开爱孩子的好家长的悉心维护，在老师、家长的共同合力之下，去发现和发展孩子的特长
“零零后”高能预警片 在《零零後》中，男孩与女孩，分别是如何成长的？
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