作为一个一线教育者，熟悉《窗边的小豆豆》里的巴学园，身边也有认识的同行在做巴学园，这是令人欣慰和高兴的事，不管选材是否仅代表中产，起码看到社会上教育的方式多元了，孩子的生命力也被看见了。个人认为一旦生命力被看见，孩子的人性就会丰满起来——教育到这里算是成功。虽然本人从事的是中规中矩的基础教育，但这部片子却没让我有一丝反感，相反，当看到小池在学校那绝望无助的眼泪时，心里紧了一下，唏嘘的是老师严格要求没有错，孩子迷茫惶恐却也无辜，这如何解呢？为有时时警醒，像大李老师那样
看了《零零后》，才发现这部电影纪录片其实在很早以前就看过了，那时候是在中央电视台播放的一部5集纪录片。电影的《零零后》，个人觉得剪辑稍显混乱，不知道是否因为电影时长原因，感觉很多事情和问题都没有体现出来，总体感觉很一般，没有把零零后孩子的特性，家长教育孩子的一些问题和观点表现出来，更像是给孩子的一份成长礼物。个人觉得5集电视记录片更值得一看。观后感直接点就是，你想你的孩子成为什么样的人，你就得找多少钱。成绩不好没关系，读不读重点中学没关系，因为世界上有很多条路供你选择
《零零后》这部纪录片我认认真真地看了两遍，一直想说些什么，但是思绪千条无从说起。仔细想想，应该是作为80后、独生女、结婚十年的二胎妈妈的多重身份对于自身成长之路、父母的养育之情、爱人相处之道、孩子的教育之体会的多重感触吧。。
首先，结合了我至今的所见、所闻和亲身经历，看到了几个问题：
1. 在幼儿时代，让孩子接受怎样的教育比较好？是芭学园这种看似自由放养的教育环境还是正规传统的幼儿园？父母在这个过程中该给予孩子怎样的教育？基于足够的自由空间和尊重还是建立严厉的规矩？
《零零后》再次发起
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