看这部电影才知道，原来自己已经死去了好久，从某个不经意间被打破的清晨开始。
从某种意义上说，这部电影讲述的是太过纯净的故事。我说的太过是因为它没有被商业化得很滥情，所以也成就了它票房毒药的性质。一群青春年少的男孩们，一个对生命有独特理解的老师，还有他们生活其中的一所刻板严格的名牌中学。
影片主要讲了一群学生在基丁老师的指导下学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨

看这部电影才知道，原来自己已经死去了好久，从某个不经意间被打破的清晨开始。
从某种意义上说，这部电影讲述的是太过纯净的故事。我说的太过是因为它没有被商业化得很滥情，所以也成就了它票房毒药的性质。一群青春年少的男孩们，一个对生命有独特理解的老师，还有他们生活其中的一所刻板严格的名牌中学。
影片主要讲了一群学生在基丁老师的指导下学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。 情节的安排行云流水，没有任何花哨

看罢此电影，觉得有些东西很触动人的灵魂。
记得英语老师在课上说过，这部电影挺枯燥的，但看过之后，我十分觉得比她上的英语课要。有趣得多得多。亦或许是她怕我们看过之后，觉得她和电影中的英语老师差距太大吧。其实我一直很喜欢那样的老师，亲切和蔼，似乎又能洞察人的心思，能够深切的了解自己的学生并且理解之。而不像某些自以为是的家伙，自认为自己恪尽职守，却从来不知道自己的学生需要的是什么，因材施教在何方呢？
在一所死气沉沉的学校里，有一个不安分的老师；在一群被期望很多的孩子的心里

今天有幸看了《死亡诗社》这部电影，总觉得朦胧，似看懂又感觉没看懂一样。但值得高兴的是其中还有一些共鸣，看到了基丁老师为人师的使命感和真正诗的内涵吧，就是要拨云见雾，享受那片久违的蓝天下的人性光辉。在电影中，基丁老师带学生在课外上课时讲到每个人的路都不同，各种姿态和心理表现，每个人都有自己的路和节拍，要找到属于自己的那种生活和路，而不是随波逐流吧！
一路走来，我们只知道向前看，向左看，向右看，向下看，向上看，而很少的人或没有人向后看，站在高处看我们以前所谓习以为常的东西，所以基丁老师就是一个引路人。
这就把我们带到了对生命意义和理想追求的思考了。影片中一群学生在基丁老师的指导下学会如何选择自己的人生，但影片最后以尼尔的自杀和基丁老师的辞退而结束，心情黯淡，心里很难过，好像曾经某时的自己和那一刻很近。细细品味，真是思绪万千，不知一切从何而来，我们还有多少需要去“回头”？死亡其实离我们很近，尼尔的死既是美的定格，也是痛的无形和延续！
我们心中需要不同的寄托，可我们看不到

我想一个人一生中，至少要做一件听从自己内心的事，方不枉一世为人。
在基丁老师说出“seize the day”的时候，我本以为这是一个像《心灵捕手》那样充满内心激励的故事，但是结尾尼尔自杀父母痛哭，朋友痛心，校方借机整治基丁老师的后续，把基丁老师没讲的那一部分现实主义补上了。
我现在21岁，被虔诚的信奉基督教、善良至上的奶奶养大。从初三踏上寄宿学校的那天起，我就开始走向我的人生。一开始，我用奶奶教的善良待人，笃信书本传授的真善美。碰了很多钉子，我渐渐明白：之所以歌颂真善美$#

《死亡诗社》这个时候，我想起了Dead Poets Society
转载请注明网址: https://www.7j3.net/t/aid-1483.html