我还在向日葵的花海里寻找太阳，你却在生活的阴沟里终日黑暗。我还在希望的山巅上目视前方，你却因为残破的独木桥犹豫不前。你我本该一样，却又形同陌路。我追寻着现实给我的美好设想，你也有自己简简单单的快乐。这世界上没有一模一样的两个人。这世界上有一模一样的两类人。
看完影片，心情失落沉重而有一丝说不出口的庆幸。相比村小的孩子，我们的平常好像就是他们难以触摸的梦想。在我们看来极度普通的社会现实，对于他们，一切都显得无能为力。当问他们长大以后有什么打算和愿望的时候

村小到现在应该很少很少了，所有人都往城市里跑，现在的农村小学，招生都很困难，一个学校可能都没有学生，老师也不想去农村小学考试，农村小学条件差，工资低，交通也不便利，很多条件都限制了农村教育发展。但是国家还是很重视农村教育发展的，建立了城乡一体化的观念，解决农村教育问题的根本出路不在于教育本身，而在于社会结构的改变。就像我们公费师范生，就是国家政策。帮助农村教育发展，是一个不错的的决定。希望我们以后可以走上教育工作岗位，为农村教育发展奉献自己的力量。2兴办寄宿制学校

0334在老师的推荐下观看了这部影片，因为自己从小也在农村长大的，感触还是挺深的，但是影片的内容还是让我很震惊了，比如说乡村的落后，学习的环境差，领导干 部不管事，缺乏老师，还有孩子出去打工的观点，结合教育学内容对留守儿童的问题有几点感想，现在，教育提倡的是学生全面发展，人的全面发展包括德育、智育、体育、美育以及劳动技术教育。在这部跨度六年的影片中，以留守儿童为中心开始叙述，儿童就是祖国未来的发展的动力源，孩子全面发展好了， 那国家就会腾飞。但在这部影片主要问题有:

《村小的孩子》大师级！愿山外山，是海
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