这是 哈姆雷特、饥饿游戏、仲夏夜之梦、弩哥、朝天辫、幽灵公主,以及他们的爸爸希曼的故事
................................对不起,朝天辫小妹妹,对你实在联想不到别人.............................
(忧郁的长兄,矫健的二姐(三姐),林中精灵一般的三姐(二姐?),愤怒的小弟,朝天辫的妹妹,和卖萌的妹妹。父亲的金发与发型,还有刚毅的脸,刮了胡子真的让我联想到希瑞公主她哥。)
因为受一个影评帖子误导,以为这里在灌输左翼甚至极左思想,温和右翼的我不免心情惴惴。但是很快我就把什么主义抛在脑后,彻底爱上了这一家人。对真诚的善良人,你会以人视之,而没法再去挑剔他们的主义。这是影片给我最深的感受。
这个父亲也许天真,太理想主义,但他对一切都真诚,对家人的爱,对他的生活哲学。他并没有把一家之长的威mian严zi放在理智的前面——很多家长会本能地这么做,自己却浑然不觉。 (但是,做父亲的在孩子面前承认失败、几乎崩溃,会破坏孩子的安全感。)
这是一部神奇的电影,因为队长的很多理念与世俗观念格格不入,甚至是充满冲突,那么的刺眼,但最后的成果却是如此出色。可见,他的理念、做法是更正确的。接触新教育多年,发现他与今日学堂的做法竟然有很多相似的地方,所以很庆幸,这种教育未必只存在电影中,是完全可以实现出来的。
说到教育,体制学校讲德智体美劳,今日学堂讲教其心,育其身。明显,无论是体制教育,还是新教育,都是从两方面着手的,一是身,二是心。身体是一切的载体,是根本。心是升华,是你在世间能走到什么层次的核心竞争力。教育的意义或者说作用,无非就是帮助人从身心两方面获得最大的提升以增强竞争力。身与心的教育两者缺一不可,从这两方面着手的教育才可谓真教育。
那么,身具体是指什么?我认为有三个方面:一是健康。健康是一切的基础。少生病甚至不生病,拥有良好的自愈能力,各项指标正常,包括肥瘦状况等,都是考核标准。二是体魄强健度,比如力量,速度,耐力,反应。体魄体现直接的竞争力,甚至某个特殊时期,特殊环境,还是你保命的资本
爸爸培养了一群强大的孩子,野外生存、独立、阅读和思想、语言和表达之类都远超同龄人甚至社会的平均水平,不过有时对世俗世界的一些寻常不了解(Nike)或者不在乎(比如把外公家的豪华大院认为是对金钱的低俗炫耀)。
孩子们看起来真的都特别牛逼。并且,真的还有幸福感。
但挫折总会给人以冲击和成长。爸爸和孩子们历经挫折之后,总会追问自己是对是错,爸爸的方式是对是错。
然而,其实依然没有对错,面对具体问题只有具体的选择。
「我们以自己的行为而非言语定义自我。」
最后爸爸对大儿子说
一个父亲把六个孩子教育得这么好真不容易啊,能德智体美劳全面发展,这应该称得上是高等教育了吧,只是现在时代在变,人毕竟是群居生物,现在的自然环境已不再险恶,反观社会环境才是险恶的呀。父亲虽然把孩子们培养的很好,但是他们需要社会生活,回归人群中去,总不能一辈子生活在森林里的。发人深省
这部电影聊了很多东西,认真看了两遍,每一帧都不想错过,非常喜欢。
究竟该怎样活着?
也许是因为我小时候有很长一段时间跟随奶奶生活在湖南乡下,童年的经历总是会深埋心底,所以即使在城市里生活了这么多年,每隔一段时间,总会想要去乡下住一住。在城里待久了,会不可避免地和大地失去灵性的连接,总觉得好像只有80%的自己还在活着,另外20%的灵魂被丢到了某个漆黑的角落。
想来编剧大概曾有过和我一样的困扰,有时候厌烦了城市的喧嚣,上海似乎全天24小时都没有安静的时刻,还有糟糕的空气
【神奇队长】有知识却无知的教育
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