《驯兔记》，应该是我心目中年度最棒短片吧。黑暗童话的气质，非常郑渊洁。
就好像小时候的梦终于成真了一样，激动，又充满希望，希望老郑给我们造的梦越来越多地成真！
小演员们奶声奶气的声音太讨人喜欢，与刻板严厉的大人形成对比。小孩子们用全然天真的心接纳大人制定的标准，并坚定地认定这个标准，从观众旁观的视角看，是一种太过夸张的荒诞，但是从更大的视角看（例如上帝视角），我们现实世界的每个人却都不得不身处其中。
很多小细节的处理也有意思：兔子，听话乖巧；“一一班”
这是一部适合家长和孩子一起看的童话剧，不同意以往的甜甜的酸酸的那种感觉，故事很有寓意，而且很有趣。老郑的台词让人有心酸的感觉同意以往的甜甜的酸酸的那种感觉，故事很有寓意，而且很有趣。真的很棒，迄今为止我第一次对老郑作品改编影视版感到满意，最后老郑客串，一句台词画龙点睛，但让人有心酸的感觉。
非常忠于原著了，演员表演尚可，特效良心，作为一部网络动画短片非常好了。初中时读过，因为郑渊洁的童话画面感太强了，读时我心里便有了一部既成动画。我说不上哪里欠点什么，大概是和原著相比的那种年代感吧，也或许是故事已经不再适应这个时代。不是说不再有教育意义，在探讨应试教育扼杀天性这个问题上，不是说今天的教育变得多好，而是不再像十几二十年前那样偏激，一味追求学生“温顺”“听话”，毕竟现在的孩子他们的想法很多，比他们之前的那两代更自我，因为这个社会开始包容多元，随着网络文明的发展
小的时候，我就是一个村里人眼中别人家的孩子。在大人们眼中，好像小孩子只要学习好，安安静静不惹事，那他就是好孩子，就是一只温顺的兔子。
我至今仍然记得，无数次我从村里的小路经过，身后坐在外面的人都会赞叹说，看，那就是谁谁家的孩子，学习好，又不惹事，真好。
一开始我觉得那是对我的一种夸奖，但是后来我慢慢发现，那是一种莫大的讽刺！什么叫学习好不惹事？那是一个小孩吗？是一个人吗？不，那根本就是机器！是兔子！
我变成了兔子，心里只有什么该做什么不该做
《驯兔记》一种深层的自我欺骗与逃避
《驯兔记》这部电影来自郑渊洁先生的童话，这部电影，对当今多数学校的教育方法和教育制度进行了批判，明显恰当的比喻，悲喜交加的手法，梦境与现实的结合，无疑都提高了这个电影的艺术层次。
但是，正如作家无法预估自己的作品将会产生什么样的额外影响一样，这部电影《驯兔记》同郑渊洁先生的童话一样，产生了许多令人寻味的地方，这是一种无法阻挡的文学价值。
电影中的皮皮鲁，叛逆，活泼，有自己独特的看法和见解，许多人看到这个孩子，可能都会看到自己童年的影子
“驯兔记”由评分可知，大众对郑渊洁的轻视到了何种地步。
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