非常忠于原著了，演员表演尚可，特效良心，作为一部网络动画短片非常好了。初中时读过，因为郑渊洁的童话画面感太强了，读时我心里便有了一部既成动画。我说不上哪里欠点什么，大概是和原著相比的那种年代感吧，也或许是故事已经不再适应这个时代。不是说不再有教育意义，在探讨应试教育扼杀天性这个问题上，不是说今天的教育变得多好，而是不再像十几二十年前那样偏激，一味追求学生“温顺”“听话”，毕竟现在的孩子他们的想法很多，比他们之前的那两代更自我，因为这个社会开始包容多元，随着网络文明的发展

这是一部适合家长和孩子一起看的童话剧，不同意以往的甜甜的酸酸的那种感觉，故事很有寓意，而且很有趣。老郑的台词让人有心酸的感觉同意以往的甜甜的酸酸的那种感觉，故事很有寓意，而且很有趣。真的很棒，迄今为止我第一次对老郑作品改编影视版感到满意，最后老郑客串，一句台词画龙点睛，但让人有心酸的感觉。

看完电影版的驯兔记我认为与其说是一部童话，不如说是一部现代教育寓言，家庭、学校、社会这三者之间到底是个什么关系，孰轻孰重，对一个人的性 格 心 智的塑造起着什么样的作用？或者我想再讨论地深一点，人为什么要接受教育，人生的意义是怎样构筑的，所有的一切默认的“规则”是谁制定的，又或者说，这重要吗。？我们在这此时此刻此地，我们行动我们对话，终其是要在完成一场真实的自我表述。教育的出路，我认为没有出路，也许根本不存在问题，没有问题荷谈出路 也可以说这个“问题”是人的能力范围外的问题

“驯兔记”陈朵怡新作，给老郑家的情书——最好的爱，是让TA自由生长
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