当他看到Fox和霸凌他的同学一起嘲笑他时，他内心绝望到想要全世界同他一起被黑暗覆盖。
无力与现实对抗，所以恶狠狠地想着世界都毁灭吧。当小主人公戴上面罩，黑暗笼罩过来的时候，我想起了我自己曾经的阴暗心理，甚至有种复仇的快意。
我最害怕不过习惯的改变。比如，习惯了孤独，突然有人陪伴。习惯了你的陪伴，再被你推进无助的深渊。
我也曾全心全意地给过爱和信任啊。而且是那么毫不迟疑，毫无杂质的爱和信任。
电影很多方面并不特别地出彩，无论简笔画蜡笔画水彩素描油画等等都被人尝试过了，剧情也是人（暴）民（力）群（受）众（害）喜（者）闻（很）乐（辛）见（酸）得校园暴力。十几分钟也不可能像专著那样就校园暴力问题深入挖掘。以及镜头剪辑音乐等等都中规中矩。
最庸常的莫过于小猪“战胜了心中的黑暗，勇敢地驱散了小镇的黑暗”----这符合“以德报怨”这一奇怪的道德规训、因而略显畸形的桥段。
但有些开放的结尾却摆脱了“大白天下，恢复名誉，受人爱戴，施暴者羞愧难当”这样用心邪恶的设计。因为事实上校园暴力的许多施暴者和受害者都不会权势关系反转。
此外，缺位的家长也加重了短片的悲伤的气氛（当然即便小猪的父亲还在又能怎样呢？职业代际传承不过维持了小猪的社会经济地位的劣势）。
个人有些好奇那些看过短片的（不同年龄的）孩子都从中看到了什么。
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劳动节刚刚过去，朋友就给我推荐了一部动画影片——《守坝员》，朋友说，看部电影，向劳动者致敬。我知道她只是在说笑，平日里没心没肺的她哪里来得正经话。
《守坝员》的片长只有18分钟，像麦兜一样萌萌的画风，由于对动画短片的了解，制作人往往对技术的要求胜于主题，因此我一直没有观看，但朋友既然有推荐，我还是决定抽出时间看一下。
一个风景如画的小镇，远处的山谷中间横亘着一个巨大的大坝，大坝的中央有一台风车，里面居住着世代相传的守坝员。每天早晨，守坝员小猪都会在起床后转动笨重而巨大的风车装置，风车转动而生的风则会吹散随时侵蚀黑暗，带给小镇光明。然而，每天工作的小猪浑身却总是脏兮兮的样子，所以镇上的居民和学校里的同学们都不愿意和他交往，甚至还经常欺负他。某天，小狐狸转学到小猪的学校，在上学的路上，小狐狸和其他人不同，他没有嫌弃小猪脏兮兮的样子，坐在了小猪旁边的位置，而小猪也注意到了小狐狸的不同，因为他总是随身带着一个画本。
小猪在班上受到了老师的责骂，小狐狸画了老师的糗像
森森大军 影评人 讲师 编剧
守坝员
回答影迷提出的以下问题
1 本片主题是什么？狐狸为什么不用水彩画？
2 片头片尾如何解读。为什么说小猪总是看到黑暗……
3 本片为什么叫守坝员？设计狐狸作画这些剧情有何目的？
奥斯卡金像奖( 2015；第87届 ) 提名：1
提名·奥斯卡奖-最佳动画短片
安妮奖( 2015；第42届 ) 提名：1
提名·安妮奖-最佳动画短片
柏林国际电影节( 2014；第64届 ) 提名：1
提名·水晶熊奖-儿童电影-最佳短片
《守坝员》摒弃黑暗，守望光明
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