老师的成就感并不来源于把所谓的好学生变得更好，而来源于把所谓的坏学生变成好学生，而好的定义是无限的，坏却直指本性，而我认可人性本善论。
由此我想到任何一种社会角色的被尊重，不是来源于角色本身，而是源于赢得！这些社会角色包括自然赋予我们的，比如父母，长辈……也有社会赋予我们的，比如老师、领导……所有的尊重都不是坐享其成的应该，而真的是靠不断的对别人付出无私的爱和对自我的不断成长，而无私并不等同于牺牲，成长也并不等同于忽视，一切就是那么的似是而非

每一个少年时代 都会有这样一位老师 她无私奉献 不放弃任何一个“问题”学生。影片中的cermela就是这样一个老师，就像她说的“你如果想要一个少年犯，那么就用对待少年犯的方式对待他”。每一个孩子刚开始的生活都是一张白纸，他的家长、老师、朋友都会促使他自己去创造这生活的画卷。chala之所以让他大家觉得是个问题少年，是因为他的母亲是一位隐君子，可能也是一位性工作者。这对于他的成长老说，已经失去了那份天真，他不得不多比常人承受更多。他的母亲只会花钱，让这个家能够存活下去，不得不自力更生。他照顾狗，却利用这些狗去赚钱、赌博。
少年毕竟是少年 他少了大人的成熟 却也比儿童更加懂事。他外表师一副痞子样 内心却是善良的、温柔的。他会帮助cermela老师，会为了yeni打架，这一切都表明他的的体贴和善良。
当这样一个问题少年 遇到一个有爱的老师。虽然说cermela老师在帮助chala，其实他们两个都在互相帮助。cermela老师的儿女外孙离开了她，独自一个人生活，而chala也总是帮助她，拿包，买菜。就像chala说的“你的外孙走了，我以后就帮你拿包”。

《飞不起来的童年》我喜欢这个小朋友
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