由于自己最近在做两个小孩的家教,和他们的家庭接触,和家长聊天,对教育颇有感触。我从上中学时对欧美国家的学校轻松自由教育方式的片面认识也有了很大程度的转变。
我上学的时候很喜欢学英语,然后通过很多帖子看到英美国家的学生生活又轻松又快乐,再看看自己学校的填鸭式死板教育,刻板的规章制度,对外国孩子十分羡慕,那是我想要的生活。上中学时每天都要早起,冬天很难爬起来,然后就是上课内容枯燥,一直是老师在讲,学生没有发表自己观点的机会,作业又太多,而且比起许多国外学校
1.两款产品
如果将公立、私立看作两款产品,则他们的定位分别是:公立——教书管人;私立——培养精英。后者定位更高端,同时提供更多附加价值,如作息管理、课外活动、名人访校、社交晚宴等,当然费用也更高。里面来自公立的小女孩 Nazh 说的挺清楚——公立就是个读书的地方,但私立更像围了一堵墙,把学生和外界隔离开来,是一种管制式教育。
2.两个阶级
这两款产品对应的正是两类消费者——低端和高端消费者,也可简单粗暴划分为穷人和富人——而这也印证了片名,阶级分化——对应具体数字——在英国
首先,两种学校指的是英国的公立学校和私立学校。
其次,两种视角是指不仅仅是学生进行交换,校长也进行了交换。学生能够从受益的角度来看,公立学校和私立学校有什么不同,私立学校的上课时长比公立学校的时间长,然而私立学校的资源更加丰富和好,会邀请各种名人来进行演讲。私立学校还会对课后的时间进行更加严格的管理。
而校长们的交换则更加从全局的视角来了解,怎么使得这两类学校的表现不一样,又怎么去拉平这样的差距。
那阶级为什么会分化,我觉得还是教育。
由bbc制作的节目《学校交换日记:阶级划分》讲述了这么一个故事:英国一所顶尖私校与一所公校进行了各为期一周的学生、校长交换活动,其目的是试图找出私校生在英国上层占压倒性比例的原因。我从影片里公校校长的采访中抽出了她的论证链条。
前提1:私校生的家庭更注重教育的质量
前提2:私校生能获得更多的积极信息并遇到能与他交流的同龄人,他们都认为彼此理应取得非凡成就。
前提3:公校支付不起私校的教育支出
前提4:公校生习惯于评价他人,这会破坏人的自信心。
交换学校:阶级分化:大制作!百分百反对付费教育—联想到上海
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