《坏教育》从一开始就展现了光鲜亮丽的学督在各种学校构建下的贡献，他能言善辩，能够说服一个又一个的孩子听他的教诲；他能说会道，懂得利弊分析，控制得住场面；一个又一个学生折服在他的魅力之下，这是一个做教育的人最重要的能力，因为让学生折服要比让家长折服更重要的多。
但是电影的反转必须从此时此刻开始，从前文的学校升学率排名提高可以带动周边经济等这些可能显而易见却从来不会在中国的影视剧内容中呈现的小点说明教育对经济、政治 以及社会的影响。而在这样的影响和这样的压力下

教育是一个很大的课题，一直都是一个很大的课题。我们很幸运，在很久很久之前有孔子为我们的教育奠定了基础。他是一个很伟大的教育家，我们至今还在背诵他的文章格言。
但是有多少人认真修读论语，把孔子的教育逻辑理解透彻，据此建立理论体系，并把理论体系付诸实践反复验证并得出自己的理解呢？我不知道，我只会背“三人行必我师焉。”
今天我看了一部电影，名叫《坏教育》。还好这是发生在美国的事情，也许，那是只能发生在美国的事情。我不知道大家看电影有什么偏好，我看电影喜欢总结整部电影

看过之后，心中有点五味杂陈。不能否认，狼叔饰演的塔松校长是个出色的教育家，面对学生，他保持着一颗赤诚之心，不论是面对差生和家长他耐心辅导，即便是最后已经注定要离开学校时，还不忘用生动的例子教会学生如何记住一个单词。面对采访的学生他循循善诱启发思路，让一篇原计划的吹捧文变成了揭露黑幕的报道。但是人无完人，优秀的教育家却是一条蛀虫，从公众教育经费中牟取私利。并且在同僚案发后，用自己的口才向校董会施压，大事化小，弃车保帅保住了自己。没想到，认真的学生并没有放弃，而是顺藤摸瓜

开篇道貌岸然的休叔，款款而谈大谈特谈教育，给人很振奋人心的错觉，然后拉开的其实就是闹剧的序幕。能记住每一位学生的名字和特长的校领导确实能博得人好感，但其实记住的也只是那些boys的名字，桌前的结婚照也不过是打马虎眼罢了。如果不是珍妮家的不孝子露出把柄，可能亏空会更大。剧中最深刻的就是休叔要减肥，拒绝碳水，然后吃了珍妮的汉堡，说实话给我馋够呛最后，影片收尾演讲的呼应其实还蛮讽刺的，也希望正道的光能够照在大地上。

2019，《坏教育》：真正的人生如戏
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